# Sesión 1 

En esta sesión tendremos una plática de [Introducción](https://docs.google.com/presentation/d/1KAqX-04a1SJ_7_JD8wbF9rTOHVcUfmHmMM2xhBKcLI4/edit?usp=sharing) donde hablaremos que la biología compututacional puede aplicarse tanto en software como en hardware.  

## Ejemplo  
Mira este [artículo](https://kids.frontiersin.org/article/10.3389/frym.2019.00014) de la colección Frontiers in Young Minds  
¿Qué dice sobre el cómputo?  
Videos [3D printing](https://www.youtube.com/watch?v=cuHUj_kE5ok)
  
## Ejercicio 
Anota en el [documento colaborativo](https://etherpad.net/p/compbio) ¿Dónde más se te ocurre que podemos utilizar el cómputo en Biología?  

La parte de software la cubriremos con la [lección 1](https://swcarpentry.github.io/shell-novice-es/) de [sofwtare carpentry](https://software-carpentry.org/). En cuanto a hardware hablaremos como puedes hacer tus propios aparatos siguiendo diseños ya implementados por la comunidad, un ejemplo es el sitio de [Biohacking](http://biohackacademy.github.io/). Para tener una idea de como diseñarlos utilizaremos [tinkercad](https://www.tinkercad.com/)
  
## Ejercicio 2  
Completa la leccion de placa con tu nombre de TinkerCad

## Cierre 
[Nuestro taller y la cadena de la bioinformática](https://docs.google.com/presentation/d/1wQqca33i2SCUj3j1AYKoPLWcLNsqY2ApQbsF10uhu9g/edit?usp=sharing)